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开封高中补习学校师资之优势介绍

点击:时间:2017-06-20
? ?面对高考复读生对教师的高要求,2015-2016年,我校对教师队伍重新进行了组合和培训,经过在教学时间中不断的调整和完善,现已形成了一支深具优势的教师团队。在此基础上,每学年结束后,根据教师的教学成绩和学生评教情况对教师重新聘任。
严格招聘 建设一支高水平的教师队伍
? ?我校绝大部分教师都是从河南省示范性高中等名校招聘的,并且每年都进行更新,以使教师队伍始终保持最优。这些教师均有送三届以上毕业班的教学经验,精力充沛,责任心强,多为开封市各学科的骨干教师或市中心教研组成员,在多年的工作中创造出优异的成绩。
优中选优 打造一支高水平的班主任队伍
? ?我校历来重视班主任队伍的建设,从教师队伍中选出业务能力突出、年富力强、有丰富班主任工作经验且在任班主任工作中取得优异成绩的教师担任班主任,全面负责指导和监管学生的思想、学习、生活、和安全。
理念先进 人人争做学生的良师益友
? ?我校的教师队伍有牢固的从业理念--“爱生”。全校教师时刻关注学生成绩的提高,关心学生的全面成长:做最充分的上课准备,做最严格的课堂管理,做最细致的成绩分析,做最贴心的思想工作。根据复读生的特殊需求,我校加大了对早晚自习和其他课余时间的辅导的力度,以促进学生全力备考,迅速提高学习成绩。
依托开高 全面享有名校的资源成果
? ?由于我校人员的构成主要是原开高教师,所以校风、教风均体现为开高的风格。教研、备课、上课、测试基本与开高同步,在设备、信息资源等方面不断得到开高的大力支援。这不仅为学生重塑自我提供了良好的环境,而且为学生开阔视野提供了扎实的基础。
规范行为 强化培训 使教师成为敬业的高考专家
? ?我校每学年都要组织教师学习《考试大纲》,研究当年的高考试卷,把握试卷的题型、结构、特点,并与往年相对比,分析来年高考的命题动向,以做最有针对性的教学。要求教师定期到示范性高中听课、参加各学科组的教研活动,拓宽教师视野,取人之长,补己之短,以提高课堂的教学效率。为规范教师的行为,我校制订了《开高补校教学管理常规要求》,从备课、上课、辅导、作业批改、试卷讲评等方面对教师的教学提出要求。特别规定所有的自习课都安排教师坐班辅导,切实改变一般复读学校教师上完课就走,学生有问题找教师难的局面。领导定期听课和每学期的评教成为将以上所有环节落实到实处的最有力的保证。
? ?总之,开高补校的教师队伍是一支与时俱进、素质过硬、在突出学生成绩的前提下全面关心学生成长的优秀教师队伍,是每一个来到开高补校的学生大幅度提高高考成绩并得到全面发展的最有力的保证。
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